뿌리학습 · 중학 사회탐구
아프리카의 문화와 지속가능한 발전
아프리카는 아시아 다음으로 넓은 대륙이다. 그런데 아프리카만큼 하나의 이미지로 굳어져 있는 지역도 드물다. 그래서 이 단원은 자연환경과 문화를 배우는 것과 함께, 자신이 가지고 있던 생각을 스스로 확인해 보는 것까지가 목표다.
이 단원, 내가 꺼낼 수 있는지 확인해 볼까요?
15일 무료 · 끝나도 자동 결제 없음 · 이후 월 결제 9,800원부터
개념 정리
먼저 짚을 것이 있다. 아프리카는 하나의 나라가 아니다. 50개가 넘는 나라가 있고 나라마다 언어와 종교, 산업, 생활 수준이 크게 다르다. 아프리카는 어떠하다는 문장은 대부분 성립하지 않는다.
주요 나라와 도시를 확인해 두자. 북부에는 이집트와 그 수도 카이로, 모로코가 있다. 서부에는 나이지리아와 최대 도시 라고스, 가나와 아크라가 있다. 동부에는 케냐와 나이로비, 에티오피아와 아디스아바바가 있다. 남부에는 남아프리카 공화국이 있고 요하네스버그와 케이프타운이 큰 도시다. 지도에서 이 나라들을 짚어 보면 아프리카가 얼마나 넓은지 감이 온다.
자연환경을 보자. 아프리카는 적도를 가운데 두고 남북으로 길게 뻗어 있다. 그래서 적도에서 멀어질수록 기후대가 대체로 비슷한 순서로 나타난다. 적도 부근에는 비가 많이 내려 열대 우림이 펼쳐지는 열대 우림 기후가 나타나고, 그 바깥으로 나가면 비가 오는 시기와 오지 않는 시기가 나뉘어 초원이 펼쳐지는 사바나 기후가 나타나며, 더 바깥에는 사막이 나타난다. 대륙의 북쪽 끝과 남쪽 끝에는 여름에 건조하고 겨울에 비가 내리는 지중해성 기후가 나타난다. 다만 남북이 완전히 같은 모습으로 대칭을 이루지는 않는다. 해류와 지형, 고도의 영향이 함께 작용하기 때문이다.
북쪽에는 사하라 사막이 있다. 여기서 정확히 해 둘 것이 있다. 사하라를 세계에서 가장 넓은 사막이라고 외우기 쉬운데, 그렇지 않다. 사막은 모래가 많은 더운 땅이 아니라 비가 매우 적게 내리는 지역을 뜻한다. 그래서 춥고 건조한 남극도 사막에 들어가고, 면적으로는 남극이 가장 넓다. 사하라는 세계에서 가장 넓은 더운 사막이다.
사하라의 남쪽 가장자리에는 사헬이라 부르는 건조한 띠가 동서로 이어진다. 이 지역은 사막이 넓어지는 것을 막는 일이 오랜 과제로 남아 있다.
여기서 흔한 오해를 하나 더 짚자. 아프리카에 서늘한 곳이 없다고 생각하기 쉽다. 그렇지 않다. 동부에는 높은 고원이 넓게 펼쳐져 있어 적도 부근인데도 서늘한 곳이 있다. 에티오피아와 케냐의 고지대가 그런 곳이다. 적도 가까이에 있는 킬리만자로산은 높은 곳에 눈과 얼음이 있다. 위도만으로 기후를 판단할 수 없다는 원칙이 여기서도 확인된다.
큰 하천도 정리해 두자. 나일강은 남쪽에서 북쪽으로 흘러 지중해로 들어가고, 그 물길을 따라 오래전부터 사람들이 모여 살았다. 콩고강은 적도 부근의 열대 우림을 흐른다.
지도에서 아프리카를 볼 때 눈에 띄는 것이 하나 더 있다. 자로 그은 듯한 직선 국경이다. 이것은 자연스럽게 생긴 선이 아니다. 19세기 후반 유럽 열강이 자기들의 이익에 따라 아프리카를 식민지로 나누는 과정에서 형성되었고, 베를린 회의는 그 과정의 중요한 계기였다. 그 뒤 식민지 행정과 독립 과정을 거치며 경계가 바뀌기도 했다. 그 결과 같은 말을 쓰던 사람들이 여러 나라로 갈리기도 하고, 서로 다른 집단이 한 나라에 묶이기도 했다. 이렇게 그어진 경계는 오늘날 일부 지역의 사정을 이해할 때 고려해야 할 역사적 배경 가운데 하나다. 다만 오늘날의 어려움이 이 하나로 모두 설명되는 것은 아니다. 여기서 덧붙여 둘 것이 있다. 역사적 사실을 사실대로 아는 것과 오늘날 살아가는 사람들을 판단하는 것은 다른 일이다.
이제 사람들과 문화를 보자. 아프리카에서는 매우 많은 언어가 쓰인다. 그 종류와 분포도 지역마다 크게 다르다. 동아프리카의 여러 나라에서는 스와힐리어가 서로 다른 집단을 잇는 말로 널리 쓰이고, 북부에서는 아랍어가 널리 쓰인다. 식민 지배의 영향으로 영어나 프랑스어, 포르투갈어를 공용어로 함께 쓰는 나라도 많다. 언어만 보아도 아프리카를 하나로 묶을 수 없다는 것이 드러난다.
문화도 마찬가지다. 아프리카의 문화라고 하면 전통 공연과 의상을 먼저 떠올리기 쉽다. 물론 지역마다 오래 이어진 음악과 춤, 옷과 공예가 있다. 그러나 그것이 전부는 아니다. 오늘날 아프리카의 대중음악은 세계 여러 나라에서 들린다. 나이지리아에서는 영화 산업이 크게 성장해 많은 작품이 만들어진다. 문학과 미술, 패션에서도 활발한 활동이 이어지고 있다. 전통과 현재가 함께 있는 것이다.
그리고 아프리카의 문화는 먼 곳의 이야기만도 아니다. 우리가 즐겨 듣는 대중음악의 여러 갈래는 그 뿌리를 따라가면 아프리카에서 건너간 리듬에 닿는다. 아침에 마시는 오늘날 널리 재배되는 커피나무의 기원은 에티오피아 지역으로 알려져 있다. 이미 우리 생활 안에 들어와 있는 것들이 있다.
다음은 이 지역이 가진 가능성이다. 아프리카를 자원만 있는 곳으로 생각하기 쉽다. 실제로 광물과 석유가 풍부한 나라가 많다. 그러나 자원은 가능성의 하나일 뿐이다.
젊은 인구가 많다는 점이 큰 조건이다. 앞으로 일하고 물건을 살 사람이 늘어날 가능성이 있기 때문이다. 다만 그 가능성이 실제 변화로 이어지려면 교육 기회와 일자리가 함께 갖춰져야 한다. 도시도 빠르게 성장하고 있다. 통신 기술이 퍼지면서 은행 지점이 드문 지역에서 휴대 전화로 돈을 주고받는 방식이 먼저 자리 잡은 사례도 있다. 앞선 단계를 건너뛰고 새 기술이 퍼진 것이다. 햇빛이 강한 지역이 많아 태양광으로 전기를 얻기에 유리하다는 점도 앞으로의 조건이다.
다만 여기서도 조심할 것이 있다. 자원이 많으면 반드시 잘살게 된다고 말할 수는 없다. 캐낸 자원을 그대로 내보내는 것과 가공해서 파는 것은 그 지역에 남는 것이 다르다. 국제 가격이 크게 오르내리면 그 영향을 함께 받기도 한다. 그래서 여러 나라가 자원을 가공하는 산업을 키우려 하고 있다.
이 자원은 아프리카 안에만 머물지 않는다. 아프리카에서 캔 광물은 다른 대륙의 공장에서 전자 제품이 되고, 다른 대륙에 본사를 둔 기업이 아프리카에 공장과 농장을 두기도 한다. 우리가 쓰는 물건에도 이 연결이 들어 있다.
마지막으로 지속가능한 발전과 협력을 보자. 여기서 가장 먼저 바로잡아야 할 생각이 있다. 아프리카를 도움을 받아야만 하는 곳으로 보는 것이다.
아프리카의 여러 나라는 스스로 계획을 세우고 이웃 나라들과 협력하고 있다. 대륙의 나라들이 함께 만든 아프리카 연합(AU)이 있고, 여러 나라가 참여하는 자유 무역 협정도 진행되고 있다. 나라와 지역마다 교육을 늘리고 전기와 도로를 갖추며 산업을 키우려는 계획이 있다. 어려움이 있다는 것과 스스로 결정하지 못한다는 것은 다른 이야기다.
물론 세계의 여러 주체가 함께 참여한다. 다른 나라 정부가 공적개발원조라는 이름으로 자금과 기술을 지원하고, 국제기구가 보건과 교육 사업을 함께 하며, 기업이 투자하고, 시민단체가 현장에서 활동한다. 현지의 조건에 맞게 고친 기술을 보급하는 사업도 있다. 사헬 지역에서는 사막이 넓어지는 것을 막기 위해 여러 나라와 국제 사회가 나무를 심고 땅을 되살리는 일을 함께 하고 있다. 우리나라도 여러 나라와 협력 사업을 하고 있다.
중요한 것은 그 중심에 그 지역의 정부와 주민이 있어야 한다는 점이다. 무엇이 필요한지 정하는 쪽이 그 지역이어야 협력이 제대로 작동한다.
그래서 한 가지 더 생각해 볼 것이 있다. 도움은 언제나 도움이 될까. 그렇지 않은 경우도 있다. 현지 사정에 맞지 않는 물건을 많이 보내면 그곳에서 같은 물건을 만들어 팔던 사람들이 일자리를 잃기도 한다. 좋은 뜻이 언제나 좋은 결과로 이어지는 것은 아니어서, 무엇이 실제로 도움이 되는지를 그 지역 사람들과 함께 따져야 한다.
그러면 중학생인 우리는 무엇을 할 수 있을까. 참여를 돈으로만 생각하기 쉽지만 그렇지 않다. 정확히 알고 잘못된 이미지를 퍼뜨리지 않는 것이 첫 번째다. 어디서 어떻게 만들어졌는지 살펴 물건을 고르는 것도 참여다. 알게 된 것을 학급이나 학교에서 나누는 것, 아프리카의 음악과 영화, 문학을 직접 찾아보는 것도 방법이다.
마지막으로 이 단원이 요구하는 일이 하나 더 있다. 자기 생각을 되돌아보는 것이다. 이 단원을 배우기 전에 아프리카라는 말을 들었을 때 어떤 장면이 떠올랐는지, 그 장면은 어디서 본 것인지, 지금은 무엇이 달라졌는지를 스스로 적어 보자. 우리가 어떤 지역에 대해 가지는 생각은 대개 우리가 본 몇 장의 사진에서 온다. 그 사실을 아는 것만으로도 세상을 보는 눈이 달라진다.
이 단원 시험에서 묻는 것
학교 시험은 교육과정 성취기준을 바탕으로 출제됩니다. 이 단원의 성취기준은 다음을 할 수 있는지 확인하도록 정하고 있습니다.
- [9사(지리)04-02]아프리카의 지리적 특성에 기반한 다양한 문화와 지역 잠재력을 탐구하고, 아프리 카에 대한 자신의 인식을 성찰한다.
- [9사(지리)04-03]지속가능한 발전을 위한 아프리카 각 지역의 노력과 세계 다양한 주체들의 협력 사례를 조사하고, 세계시민으로서 우리가 참여할 수 있는 방안을 모색한다.
자주 하는 착각
1. 위치와 좌표 — 아프리카의 위치와 자연환경
- 아프리카를 하나의 나라처럼 본다. 대륙 이름 하나로 불리기 때문이다. 아프리카는 50개가 넘는 나라로 이루어진 넓은 대륙이며, 나라마다 언어와 종교, 산업, 생활 수준이 크게 다르다. 아프리카는 어떠하다는 문장은 대부분 성립하지 않는다.
- 아프리카 전체가 덥고 건조하다고 본다. 사막과 초원의 모습이 자주 소개되기 때문이다. 아프리카는 적도를 가운데 두고 남북으로 길게 뻗어 있어 기후대가 대체로 비슷한 순서로 나타난다. 적도 부근에는 열대 우림이, 그 바깥에는 초원이, 더 바깥에는 사막이 있고, 북쪽 끝과 남쪽 끝에는 여름에 건조하고 겨울에 비가 내리는 지역이 있다. 다만 해류와 지형, 고도의 영향으로 남북이 완전히 대칭을 이루지는 않는다.
- 아프리카에 서늘한 곳이 없다고 본다. 위도가 낮으면 덥다고 생각하기 때문이다. 동부에는 높은 고원이 넓게 펼쳐져 적도 부근인데도 서늘한 곳이 있다. 에티오피아와 케냐의 고지대가 그런 곳이고, 적도 가까이에 있는 킬리만자로산의 높은 곳에는 눈과 얼음이 있다.
- 사하라를 세계에서 가장 넓은 사막으로 안다. 사막이라는 말을 모래가 많은 더운 땅으로만 생각하기 때문이다. 사막은 비가 매우 적게 내리는 지역을 뜻하므로 춥고 건조한 남극도 사막에 들어가며, 면적으로는 남극이 가장 넓다. 사하라는 세계에서 가장 넓은 더운 사막이다.
- 아프리카의 큰 지형과 하천의 위치를 섞어 기억한다. 이름만 목록으로 외우기 때문이다. 북쪽에는 사하라 사막이 있고 그 남쪽 가장자리에 사헬이라 부르는 건조한 띠가 동서로 이어진다. 나일강은 남쪽에서 북쪽으로 흘러 지중해로 들어가고, 콩고강은 적도 부근의 열대 우림을 흐른다.
- 아프리카의 국경선이 자연스럽게 만들어졌다고 본다. 지도에 이미 그어져 있기 때문이다. 지도를 보면 자로 그은 듯한 직선 국경이 많은데, 이는 19세기 후반 유럽 열강이 자기들의 이익에 따라 아프리카를 식민지로 나누는 과정에서 형성되었으며, 베를린 회의는 그 과정의 중요한 계기였다. 그 뒤 식민지 행정과 독립 과정을 거치며 경계가 바뀌기도 했다. 그 결과 같은 말을 쓰는 사람들이 여러 나라로 갈리거나 서로 다른 집단이 한 나라에 묶이기도 했다. 다만 역사적 사실을 이해하는 것과 오늘날의 사람들을 판단하는 것은 다른 일이다.
2. 공간 자료 읽기
- 자연환경을 지도로 나타낼 때 범례를 만들지 않는다. 색칠과 그리기에 집중하기 때문이다. 어떤 색과 기호가 무엇을 뜻하는지 적지 않으면 그 지도는 정보를 전하지 못한다.
- 한 나라의 평균값이 그 나라 모든 지역에 해당한다고 읽는다. 자료가 나라 단위로 제시되기 때문이다. 같은 나라 안에서도 도시와 농촌, 지역에 따라 차이가 크다. 한 색으로 칠해진 지역 안에도 차이가 있다.
- 통계 자료의 기준 연도를 확인하지 않는다. 최신 자료일 것이라고 전제하기 때문이다. 아프리카의 여러 나라는 최근 변화가 빠른 편이라 오래된 자료로 지금을 설명하면 실제와 크게 어긋난다.
- 사진 한 장을 지역 전체의 모습으로 읽는다. 사진이 사실을 그대로 보여 준다고 생각하기 때문이다. 사진은 찍은 사람이 고른 한 장면이다. 누가 어떤 의도로 어디에서 찍었는지에 따라 전해지는 인상이 달라진다.
4. 지역과 지역성 — 문화와 지역 잠재력
- 아프리카 사람들이 모두 비슷하게 산다고 본다. 한두 장면만 접하기 때문이다. 큰 도시의 고층 건물 사이에서 사는 사람도 있고 농촌에서 농사를 짓는 사람도 있으며, 하는 일과 생활 방식은 저마다 다르다.
- 아프리카를 하나의 언어와 하나의 문화로 본다. 대륙 단위로 설명을 듣기 때문이다. 아프리카에서는 매우 많은 언어가 쓰이며 그 종류와 분포도 지역마다 크게 다르다. 동아프리카의 여러 나라에서는 스와힐리어가 서로 다른 집단을 잇는 말로 널리 쓰이고, 북부에서는 아랍어가 널리 쓰인다. 식민 지배의 영향으로 영어, 프랑스어, 포르투갈어를 공용어로 함께 쓰는 나라도 많다.
- 아프리카의 문화를 전통 공연과 의상으로만 본다. 소개되는 장면이 그쪽에 치우쳐 있기 때문이다. 오늘날 아프리카에서는 대중음악이 세계적으로 알려지고, 나이지리아처럼 영화 산업이 크게 성장한 나라가 있으며, 문학과 미술, 패션에서도 활발한 활동이 이어지고 있다. 전통과 현재가 함께 있다.
- 아프리카 문화가 우리 생활과 상관없다고 본다. 먼 곳의 이야기로 배우기 때문이다. 우리가 듣는 대중음악의 뿌리 가운데 하나가 아프리카에서 건너간 리듬에 닿아 있고, 오늘날 널리 재배되는 커피나무의 기원은 에티오피아 지역으로 알려져 있다. 이미 우리 생활에 들어와 있는 것들이 있다.
- 아프리카를 자원만 있는 곳으로 본다. 광물과 석유 이야기가 자주 나오기 때문이다. 자원은 잠재력의 하나일 뿐이다. 젊은 인구가 많아 앞으로 일하고 소비할 사람이 늘어날 가능성, 도시가 빠르게 성장하는 점, 햇빛이 강해 태양광으로 전기를 얻기에 유리한 점도 중요한 조건이다. 은행 지점이 드문 지역에서 휴대 전화로 돈을 주고받는 방식이 먼저 자리 잡은 사례처럼, 앞선 단계를 건너뛰고 새 기술이 퍼진 곳도 있다.
- 자원이 많으면 반드시 잘산다고 본다. 자원을 곧 돈으로 생각하기 때문이다. 캐낸 자원을 그대로 내보내는 것과 가공해서 파는 것은 남는 것이 다르다. 국제 가격이 크게 오르내리면 그 영향을 함께 받기도 한다.
3. 공간적 관계와 상호작용 — 지속가능한 발전과 협력
- 아프리카를 도움을 받아야만 하는 곳으로 본다. 구호 활동이 자주 소개되기 때문이다. 여러 나라가 스스로 계획을 세우고 이웃 나라들과 협력하고 있다. 아프리카 연합(AU)처럼 대륙의 나라들이 함께 만든 기구가 있고, 여러 나라가 참여하는 자유 무역 협정도 진행되고 있다. 어려움이 있다는 것과 스스로 결정하지 못한다는 것은 다른 이야기다.
- 협력을 잘사는 나라가 돈을 주는 일로만 본다. 원조라는 말이 먼저 떠오르기 때문이다. 협력에는 국제기구, 다른 나라 정부, 기업, 시민단체가 참여하지만 그 중심에는 그 지역의 정부와 주민이 있다. 무엇이 필요한지 정하는 쪽이 그 지역이어야 협력이 작동한다.
- 도움은 언제나 도움이 된다고 본다. 선한 의도가 좋은 결과를 낳는다고 생각하기 때문이다. 현지 사정에 맞지 않는 물건을 많이 보내면 그곳에서 같은 물건을 만들던 사람들이 일자리를 잃기도 한다. 무엇이 실제로 도움이 되는지를 그 지역 사람들과 함께 따져야 한다.
- 아프리카의 일이 아프리카 안에서만 이어져 있다고 본다. 대륙별로 나누어 배우기 때문이다. 아프리카에서 캔 광물은 다른 대륙의 공장에서 전자 제품이 되고, 다른 대륙에 본사를 둔 기업이 아프리카에 공장과 농장을 두기도 한다. 우리가 쓰는 물건에도 이 연결이 들어 있다.
- 세계시민으로서 할 수 있는 일이 기부뿐이라고 본다. 참여를 돈으로만 생각하기 때문이다. 정확히 알고 잘못된 이미지를 퍼뜨리지 않는 것, 어디서 어떻게 만들어졌는지 살펴 물건을 고르는 것, 알게 된 것을 주변에 알리는 것도 참여다. 중학생이 지금 할 수 있는 일이 있다.
- 자기 인식은 원래 중립적이라고 본다. 스스로의 생각은 편견이 아니라고 여기기 때문이다. 지금까지 본 사진과 영상이 아프리카에 대한 인상을 만들었다. 배우기 전에 가지고 있던 생각과 배운 뒤의 생각을 견주어 보는 일이 이 단원에서 요구하는 성찰이다.
이런 오개념, 나도 갖고 있을까?
아프리카는 하나의 나라처럼 언어와 산업, 생활 수준이 비슷한 지역이다.정답 보기
X (흔한 오개념이에요)
대륙 이름 하나로 불리다 보니 아프리카를 하나의 나라처럼 생각하기 쉬워요. 하지만 아프리카는 50개가 넘는 나라로 이루어진 넓은 대륙이고, 나라마다 언어와 종교, 산업, 생활 수준이 크게 달라요. 그래서 '아프리카는 어떠하다'는 문장은 대부분 성립하지 않아요.
아프리카는 적도 부근의 열대 우림에서 바깥쪽으로 초원, 사막 순서로 기후대가 대체로 나타난다.정답 보기
O (맞는 설명이에요)
사막과 초원의 모습이 자주 소개되다 보니 아프리카 전체가 덥고 건조하다고 생각하기 쉬워요. 하지만 아프리카는 적도를 가운데 두고 남북으로 뻗어 있어 열대 우림, 초원, 사막이 대체로 비슷한 순서로 나타나요. 다만 해류와 지형, 고도의 영향으로 남북이 완전히 대칭을 이루지는 않아요.
아프리카는 위도가 낮아 대륙 어디에도 서늘한 곳이 전혀 없다.정답 보기
X (흔한 오개념이에요)
위도가 낮으면 덥다고 생각해서 아프리카에는 서늘한 곳이 없다고 여기기 쉬워요. 하지만 동부에는 높은 고원이 넓게 펼쳐져 적도 부근인데도 서늘한 곳이 있어요. 에티오피아와 케냐의 고지대가 그런 곳이고, 적도 가까이에 있는 킬리만자로산의 높은 곳에는 눈과 얼음이 있어요.
나머지 OX 문제와 4지선다 문제는 앱에서 풀어볼 수 있어요.
자주 묻는 질문
교육부 고시 제2022-33호 사회탐구 교육과정 기반