인간·사회·환경을 보는 통합적 관점

같은 일을 두고 사람마다 다르게 말하는 경우가 있다. 어떤 사람은 옛날에는 이러지 않았다고 하고, 어떤 사람은 우리 동네만 그렇다고 하며, 또 어떤 사람은 제도가 문제라고 하고, 다른 사람은 그래도 그건 옳지 않다고 한다. 네 사람이 서로 다투는 것처럼 보이지만, 실은 같은 현상의 서로 다른 측면을 보고 있는 것일 수 있다.

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교육부 고시 제2022-33호 사회탐구 교육과정 기반

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