뿌리학습 · 고등 영어
세부 내용 일치·불일치
세부 내용 문제는 글의 정보와 선지가 맞는지 확인하는 문제다. 고등학교에서는 행사 안내문, 인물이나 대상을 소개하는 글처럼 정보가 많은 글이 자주 나온다. 중학교에서 익힌 기본은 그대로다. 발문이 일치를 묻는지 불일치를 묻는지 먼저 확인하고, 같은 단어가 있다고 일치로 판단하지 않으며, 답의 근거는 글 안에서만 찾는다. 고등학교에서는 여기에 조건과 범위를 정확히 읽는 힘이 더해져야 한다.
이 단원, 내가 꺼낼 수 있는지 확인해 볼까요?
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개념 정리
먼저 선지를 읽는다. 선지를 먼저 읽으면 찾을 정보(날짜, 대상, 조건, 장소)가 정해지고, 글이 무엇에 관한 것인지도 미리 짐작할 수 있다. 선지가 글의 흐름을 따라 배열된 경우도 있지만 늘 그렇지는 않으므로, 순서에 기대기보다 선지마다 글에서 근거를 찾아 확인한다.
고등학교 세부 내용 문제에서 가장 자주 갈리는 곳은 조건과 예외를 나타내는 말이다. at least(적어도), up to(최대), only(~만), except(~을 제외하고), unless(~하지 않으면) 같은 말은 대상과 범위를 바꾼다. Volunteers must be at least 14 years old는 14세 미만은 자원봉사자가 될 수 없다는 뜻이고, those under 18 need a parent's permission은 18세 미만에게 보호자 동의가 필요하다는 뜻이다. 이런 말을 흘려 읽으면 선지 판단이 반대로 된다.
같은 숫자에도 속지 말아야 한다. 글이 The camp is open to students aged 10 to 16인데 선지가 '16세 이상의 학생만 참가할 수 있다'라면, 16이라는 숫자는 같지만 내용이 다르므로 일치하지 않는다. 반대로 말이 달라도 내용이 같으면 일치한다. free of charge는 '무료로', register in advance는 '미리 등록하다'로 바뀌어 선지에 나올 수 있다.
할 수 있다와 해야 한다의 차이도 중요하다. can은 능력이나 가능, 때로는 허락을, may는 가능성이나 허락을 나타낼 수 있고, must와 have to는 반드시 해야 한다는 의무를 나타낸다. You may bring your own lunch는 도시락을 가져와도 된다는 뜻이므로, 선지가 '반드시 도시락을 가져와야 한다'라면 일치하지 않는다.
수량과 빈도를 나타내는 표현은 정확히 옮긴다. more than은 '~보다 많이', fewer than은 '~보다 적게', twice a week는 '일주일에 두 번', every other day는 '이틀에 한 번'이다. 익숙한 단어로 되어 있어서 대강 읽기 쉬우니 숫자와 횟수를 우리말로 한 번 바꾸어 확인한다.
선지에 정보가 두 가지 이상 들어 있으면 모두 확인한다. '토요일에 열리며 참가비가 있다'는 선지라면 요일과 참가비를 모두 확인해야 한다. 한 부분만 달라도 그 선지는 일치하지 않는다. 불일치를 묻는 문제라면 글과 맞는 선지를 하나씩 지워 가는 방법도 쓸 수 있다.
긴 글의 모든 문장을 해석하지 못해도 괜찮다. 선지의 핵심어(숫자, 요일, 이름, 장소)를 들고 글에서 그 말이 나오는 곳을 찾아 읽으면 상당 부분을 확인할 수 있다. 이렇게 필요한 정보를 찾아 읽는 것을 훑어 읽기라고 한다.
자주 하는 착각
지문 접근 습관
- 선지를 보지 않고 글부터 처음부터 끝까지 해석한다. 글을 다 이해해야 선지를 판단할 수 있다고 여기기 때문이다. 선지를 먼저 읽으면 찾을 정보(날짜, 대상, 조건, 장소)가 정해지고, 글이 무엇에 관한 것인지도 미리 짐작할 수 있다.
- 선지와 글의 순서가 늘 같다고 믿고 순서대로만 찾는다. 선지가 글의 흐름을 따라 배열된 경우를 자주 보기 때문이다. 그런 경우도 있지만 늘 그렇지는 않으므로, 순서에 기대기보다 선지마다 글에서 근거를 찾아 확인한다.
선지 판별 습관
- 글에 나온 숫자나 단어가 들어 있는 선지를 일치한다고 고른다. 같은 숫자나 단어가 보이면 맞는 것처럼 느껴지기 때문이다. 글이 The camp is open to students aged 10 to 16인데 선지가 '16세 이상의 학생만 참가할 수 있다'라면, 16이라는 숫자는 같지만 내용이 다르므로 일치하지 않는다.
- 글의 말이 선지에서 다른 말로 바뀌어 있으면 일치하지 않는다고 본다. 같은 단어 함정을 조심하다 보니 같은 말이 없으면 틀렸다고 여기기 때문이다. free of charge는 '무료로', register in advance는 '미리 등록하다'로 바뀌어 선지에 나올 수 있다. 말이 달라도 내용이 같으면 일치한다.
- 선지에 담긴 정보 두 가지 가운데 하나만 확인한다. 앞부분을 확인하면 나머지도 맞을 것이라 여기기 때문이다. '토요일에 열리며 참가비가 있다'는 선지라면 요일과 참가비를 모두 확인해야 한다. 한 부분만 달라도 그 선지는 일치하지 않는다.
어법·어휘 지식
- 조건과 예외를 나타내는 말을 흘려 읽는다. 문장의 중심 내용만 파악하면 된다고 여기기 때문이다. at least(적어도), up to(최대), only(~만), except(~을 제외하고), unless(~하지 않으면) 같은 말은 대상과 범위를 바꾼다. Volunteers must be at least 14 years old는 14세 미만은 자원봉사자가 될 수 없다는 뜻이고, those under 18 need a parent's permission은 18세 미만에게 보호자 동의가 필요하다는 뜻이다.
- 할 수 있다와 해야 한다를 구별하지 않는다. can, may, must, should를 모두 '~하다' 정도로 읽기 때문이다. can은 능력이나 가능, 때로는 허락을, may는 가능성이나 허락을, must와 have to는 의무를 나타내는 경우가 많다. You may bring your own lunch는 도시락을 가져와도 된다는 뜻이지 반드시 가져와야 한다는 뜻이 아니다. 선지가 '반드시 도시락을 가져와야 한다'라면 일치하지 않는다.
- 수량과 빈도를 나타내는 표현을 정확히 옮기지 않는다. 익숙한 단어로 되어 있어 대강 읽기 때문이다. more than(~보다 많이), fewer than(~보다 적게), twice a week(일주일에 두 번), every other day(이틀에 한 번) 같은 표현은 숫자와 횟수를 정확히 바꾸어 읽어야 한다.
유형별 풀이 절차
- 발문이 일치를 묻는지 불일치를 묻는지 확인하지 않고 푼다. 급하게 풀다 보면 발문을 끝까지 읽지 않기 때문이다. 풀기 전에 발문에 표시해 두고, 불일치를 묻는 문제라면 글과 맞는 선지를 하나씩 지워 가는 방법도 쓸 수 있다.
- 글의 모든 문장을 해석해야 풀 수 있다고 여긴다. 한 문장이라도 모르면 막힌다고 느끼기 때문이다. 선지의 핵심어(숫자, 요일, 이름, 장소)를 들고 글에서 그 말이 나오는 곳을 찾아 읽는 방법으로도 상당 부분을 확인할 수 있다. 이렇게 필요한 정보를 찾아 읽는 것을 훑어 읽기라고 한다.
이런 오개념, 나도 갖고 있을까?
선지를 보기 전에 글 전체를 먼저 해석해야 한다.정답 보기
X (흔한 오개념이에요)
글을 다 이해해야 선지를 판단할 수 있다고 여기기 쉬워요. 하지만 선지를 먼저 읽으면 날짜, 대상, 조건, 장소처럼 찾을 정보가 정해지고, 글이 무엇에 관한 것인지도 미리 짐작할 수 있어요.
선지와 글의 순서가 다를 수 있어 선지마다 근거를 찾는다.정답 보기
O (맞는 설명이에요)
선지가 글의 흐름을 따라 배열된 경우를 자주 봐서 늘 그렇다고 여기기 쉬워요. 그런 경우도 있지만 늘 그렇지는 않아요. 순서에 기대기보다 선지마다 글에서 근거를 찾아 확인해요.
aged 10 to 16이라고 하면 16세 이상만 참가할 수 있다.정답 보기
X (흔한 오개념이에요)
16이라는 같은 숫자가 보이면 맞는 것처럼 느껴지기 쉬워요. 하지만 The camp is open to students aged 10 to 16은 10세부터 16세까지가 대상이에요. '16세 이상만'은 숫자는 같아도 내용이 달라요.
나머지 OX 문제와 4지선다 문제는 앱에서 풀어볼 수 있어요.
교육부 고시 제2022-33호 영어 교육과정 기반